Feuilleton médiatique au Musée des beaux-arts de Montréal ; fin de l’ère Bondil

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ÉTUDE DE CAS. Ce cas explore les évènements entourant le congédiement en 2020 de Nathalie Bondil, directrice du du Musée des Beaux-Arts de Montréal.

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Description

Feuilleton médiatique au Musée des beaux-arts de Montréal ; fin de l’ère Bondil : résumé

Ce cas explore les évènements entourant le congédiement de Nathalie Bondil. Directrice du du Musée des Beaux-Arts de Montréal depuis 2007, figure de proue du renouveau muséal québécois, Mme Bondil a été remerciée en juillet 2020, dans la foulée de l’enquête d’une firme externe faisant état d’un climat toxique au sein de l’institution. L’histoire s’est vite propagée sur la place publique : d’un côté, Mme Bondil a exprimé dans les médias que, selon elle, son éviction n’aurait rien à voir avec des problèmes de climat de travail toxique, mais plutôt avec son refus de soutenir publiquement l’embauche de Mary-Dailey Desmarais comme directrice de la conservation du Musée. De l’autre côté, les membres du conseil d’administration, notamment son président Michel de la Chenelière, ont dénoncé l’approche de Mme Bondil devant la situation, qui perdurait depuis des années, et justifié son renvoi. Le cas se prête à l’élaboration d’une réflexion sur les logiques de management.

Objectifs pédagogiques

Permettre aux étudiants une meilleure compréhension des éléments suivants :

  • Distinguer faits et opinions dans l’interprétation d’une situation de gestion.
  • Analyser les enjeux techniques d’une organisation, notamment vis-à-vis de sa stratégie, de sa structure et de ses opérations.
  • Se familiariser avec l’identification et l’analyse des logiques de management.
  • Jeter un regard critique sur les attentes contemporaines vis-à-vis de la notion de « climat de travail sain », à opposer à « climat de travail toxique ».

Cas en plusieurs parties

  • Partie A
  • Partie B (incluse seulement à l’achat d’une licence « enseignement par professeur »)

Autres informations

Des notes pédagogiques sont disponibles pour les professeurs des universités uniquement. Veuillez contacter le Centre de cas HEC Montréal.

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