Améliorer l’efficacité énergétique : tout un défi !

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ÉTUDE DE CAS. L’objectif global du cas consiste à familiariser les étudiants aux packages de pratiques de contrôle qu’une entité pourrait déployer pour soutenir l’amélioration de l’EE.

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Description

Améliorer l’efficacité énergétique : tout un défi ! : résumé

Bruno Plante vient de se voir proposer un poste de coordonnateur de l’efficacité énergétique (EE) pour la division Métal primaire chez Faraday, l’entreprise où il travaille. Sachant que le poste comporte des défis importants, il entreprend une étude comparative pour comprendre les barrières à l’EE, s’inspirer de ce qui fonctionne ailleurs et trouver des idées pour atteindre des objectifs ambitieux dans un contexte où : « Tout le monde est d’accord avec l’objectif d’améliorer l’efficacité énergétique, mais personne n’a le temps de s’en occuper ».

Le cas compte trois parties. La première partie (A) sert à mettre la table ; la partie B s’attarde à l’entreprise Cartons Verts et les pratiques de contrôle qu’elle a mises en place pour améliorer l’EE ; la partie C porte sur l’entreprise Faraday.

Objectifs pédagogiques

  • Comprendre les enjeux associés à l’amélioration de l’EE ;
  • Développer un esprit critique à l’égard du déploiement d’un package de pratiques de contrôle.

Cas en plusieurs parties

  • Partie A
  • Partie B (incluse seulement à l’achat d’une licence « enseignement par professeur »)
  • Partie C (incluse seulement à l’achat d’une licence « enseignement par professeur »)

Autres informations

Des notes pédagogiques (en anglais seulement) sont disponibles pour les professeurs des universités uniquement. Veuillez contacter le Centre de cas HEC Montréal.

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