Design Lambert inc.

Description

Design Lambert inc.: résumé

Divisé en deux parties, le cas présente Mélissa Lambert et l’entreprise Design Lambert inc. (« Lambert ») qu’elle a fondée en 2017 à Montréal. Le cas se déroule alors que Mélissa se pose des questions quant à la croissance de son entreprise, à son positionnement stratégique et aux implications tactiques qu’une éventuelle expansion à l’international engendrerait.

La partie A, « Design Lambert inc. (A) : du cuir végane pour une mode écoresponsable », met en avant les valeurs de l’entreprise, orientées vers la lutte contre la cruauté animale et la responsabilité sociale. Lambert conçoit, fait fabriquer (en Chine) et vend des accessoires de mode en utilisant des matières recyclées et du cuir végane. La partie B, « Design Lambert inc. (B) : écoresponsabilité et développement à l’international », présente quant à elle l’industrie de la maroquinerie. Elle examine également les défis liés à la délocalisation de la production (notamment en ce qui concerne les frais de douane en vertu des accords commerciaux) et l’importance de diverses réglementations. Enfin, elle décrit l’entreprise (chaîne de valeur, concurrents et politiques de marketing), ainsi que les avantages et inconvénients de quatre villes (Genève, Londres, Los Angeles et Paris) pour une possible internationalisation de l’entreprise.

Objectifs pédagogiques

• Développer l’esprit critique et favoriser l’acquisition (ou la consolidation) des connaissances en marketing responsable et durable.
• Développer les connaissances, les compétences analytiques et la capacité de prise de décision dans le champ du marketing international.
• Acquérir et consolider des connaissances dans le champ des affaires internationales en général et de la stratégie internationale en particulier.
• Développer les compétences analytiques et la capacité de prise de décision.

Cas en plusieurs parties

• Partie A
• Partie B (incluse seulement à l’achat d’une licence « enseignement par professeur »)

Autres informations

Des notes pédagogiques sont disponibles pour les professeurs des universités uniquement. Veuillez contacter le Centre de cas HEC Montréal.