Trousse à outils destinée à l’évaluation du processus de pérennisation et du degré de pérennité des programmes et projets de santé publique

Description

Trousse à outils destinée à l’évaluation du processus de pérennisation et du degré de pérennité des programmes et projets de santé publique : résumé

Trousse à outils destinée à l’évaluation du processus de pérennisation et du degré de pérennité des programmes et projets de santé publique permet d’évaluer, de planifier et de mieux comprendre le processus de pérennisation et le degré de pérennité des programmes et des projets de santé publique.

Pourquoi utiliser cette trousse?

Dans le domaine de la santé publique, la question de la pérennité des programmes et projets constitue une préoccupation grandissante pour tous les intervenants. Pourtant, les connaissances sur la pérennité sont encore contradictoires et fragmentées. Notre trousse à outils propose un cadre d’analyse simple et pratique pour évaluer globalement le processus de pérennisation et le degré de pérennité des programmes et projets de santé publique.

Définitions

La pérennisation est définie comme étant la continuation des effets et des activités des programmes et des projets. Ce processus commence dès les premiers événements qui jalonnent le déroulement des programmes et des projets, c’est-à-dire dès leur planification et leur implantation. La pérennité est définie comme étant le résultat du processus de pérennisation à un moment donné; elle correspond à une sorte « d’arrêt sur l’image ». La présence de routines organisationnelles permet d’évaluer le degré de pérennité. Les termes spécifiques utilisés dans cette trousse à outils sont définis dans la section glossaire.

Objectifs

Cette trousse à outils vous permet d’évaluer le processus de pérennisation :

• (Outil 1) et le degré de pérennité
• (Outil 2) d’un programme ou d’un projet.

Pour qui ?

Cette trousse à outils est destinée à plusieurs types d’intervenants: coordinateurs, évaluateurs, gestionnaires, responsables d’organisation de santé publique, enseignants, chercheurs, décideurs.