PRAM Pediatric Respiratory Assessment Measure: teaching module

Description

PRAM Pediatric Respiratory Assessment Measure: teaching module : abstract

As part of this teaching module, you will have the opportunity to familiarize yourself with the PRAM, a 12-point score developed and validated in children 1 to 17 years old. This score is used to assess the severity of an asthma exacerbation and the response to treatment. By completing this module, you will be able to identify the PRAM criteria, to rate them and determine with accuracy and precision the final PRAM score.

Furthermore, by completing this online teaching module you will get credits of continuing medical education valid for your professional association.

A certificate of completion of the module will be given to the participants.

To obtain an institutional price for the PRAM training module or any questions about the PRAM, please contact us at the following address: pram.hsj@ssss.gouv.qc.ca

Target audience

• Healthcare professionals

Teaching objectives

À la suite de cette formation en ligne vous serez en mesure :

• De connaitre les 5 critères du Pediatric Respiratory Assessment Measure (PRAM)
• De déterminer avec exactitude et précision le score PRAM chez les enfants de 1 à 17 ans
• D’établir le score PRAM, quelque soit la sévérité de la crise d’asthme, l’asymétrie au niveau de l’auscultation pulmonaire, ou les pièges de l’examen physique
• D’estimer le niveau de sévérité (légère, modérée, ou sévère) à l’aide du score PRAM
• D’appliquer ce score PRAM dans votre pratique clinique pour évaluer la sévérité d’une crise d’asthme et la réponse au traitement

Limitation de responsabilité

Ce programme de développement professionnel porte sur le Pediatric Respiratory Assessment Measure (“PRAM”), un score clinique développé et validé pour les enfants âgés de 1-17 ans. Le score PRAM permet d’évaluer la sévérité d’une exacerbation de l’asthme et la réponse au traitement, afin d’appliquer le traitement spécifique selon la sévérité en conformité avec les lignes directrices nationales et internationales.

LE MODULE D’ENSEIGNEMENT PRAM EST CONÇU UNIQUEMENT POUR LA FORMATION PROFESSIONNELLE. LE SCORE PRAM EST DESTINÉ À ÊTRE UTILISÉ DANS LE CADRE DE L’ÉVALUATION CLINIQUE DE LA SÉVÉRITÉ D’UNE OBSTRUCTION AIGUË DES VOIES RESPIRATOIRES DUE À L’ASTHME. IL S’AGIT D’UNE AIDE À L’ÉVALUATION CLINIQUE QUI NE DOIT PAS ÊTRE UTILISÉE POUR REMPLACER OU ANNULER LE JUGEMENT D’UN PROFESSIONNEL DE LA SANTÉ LICENCIÉ CONCERNANT LA SÉVÉRITÉ DE L’ASTHME.

Tous les droits d’auteur et autres droits à la propriété intellectuelle du PRAM et du module d’enseignement PRAM sont la propriété exclusive du Dre Francine M. Ducharme. Toute utilisation non autorisée, copie ou modification du module d’enseignement PRAM sont strictement interdites.

Pourquoi un score clinique ?

Les lignes directrices nationales et internationales sur le traitement d’une crise d’asthme varient selon la sévérité de l’obstruction des voies aériennes. Une évaluation juste de la sévérité est par conséquent essentielle.

Bien que la spirométrie soit préconisée comme mesure-étalon pour l’évaluation de l’asthme, à peu près de 100% des enfants d’âge préscolaire et presque 50% des enfants d’âge scolaire ne peuvent coopérer de façon reproductible avec la technique d’expiration forcée requise par la spirométrie pendant une crise d’asthme.

Un score clinique offre donc une alternative intéressante en raison de son applicabilité chez les enfants de tout âge.

Comment le score PRAM performe-t-il pour évaluer la sévérité d’une crise d’asthme ?

Le score PRAM corrèle avec la résistance des voies aériennes.1 Le changement dans le score PRAM corrèle également avec le changement dans la résistance des voies aériennes. De plus, le score PRAM mesuré au triage prédit le risque d’hospitalisation2 et a été classifié selon les trois niveaux de sévérité suivants :

Le taux d’hospitalisation des enfants avec un score PRAM de 0 à 3 (obstruction légère) est inférieur à 10%. Il se situe entre 10% et 40% pour les enfants avec un score PRAM de 4 à 7 (obstruction modérée) et il est supérieur à 50% chez ceux avec un score de 8 à 12 (obstruction sévère).

1 Chalut DS et al. J Pediatr. 2000;137(6):762-8
2 Ducharme FM et al. J Pediatr. 2008;152(4):476-80, 480.e1

Accréditation

Maximum de 3 crédits de section 3 (auto-évaluation) du Programme de Maintien du certificat du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada approuvée par la Direction du DPC de la Faculté de médecine de l’Université de Montréal.

Divulgations

Over the past two years, Dr. Francine Ducharme reports having received unrestricted research funding from Jamieson and GlaxoSmithKline; investigator-initiated research funds from Covis Pharma, Scotiabank Foundation, GlaxoSmithKline, and MEDteq in partnership with Thorasys Inc; fees as a consultant or member of an advisory committee of the National Institute of Social Care and Services (INESSS), Astra Zeneca, Covis Pharma, Sanofi-Regeneron, and Teva; fees as a guest speaker from the Association of General Practitioners of the Richelieu Saint-Laurent, Covis Pharma, Quebec Network for Education in Respiratory Health (RQESR), Sanofi-Regeneron, Thorasys Inc., and Trudell Medical International. Drs Serge Gouin, Anab Lehr, Martha McKinney and Richard Ratelle declare no conflict.