Doctora en Lingüística por la Universidad de Buenos Aires y Doctora Honoris causa por la Universidad de Chubut. Investigadora de CONICET. Profesora adjunta de la materia Psicolingüística II en la Carrera de Letras de la Universidad de Buenos Aires y docente de posgrado en distintas universidades del país y del exterior. Es coordinadora académica de la Maestría en Neuropsicología infantil de la Universidad de San Martín y asesora pedagógica de la Escuela Nacional de Experimentación y Realización Cinematográfica (ENERC). Ha creado y coordinado cursos virtuales del INFD (Ministerio de Educación y Deportes de la Nación).

Sus líneas de trabajo están centradas en los procesos de lectura, escritura y comprensión de textos en niños y adultos y en las alteraciones de la comunicación verbal en distintas poblaciones de paciente (lesionados del hemisferio derecho, esquizofrénicos, pacientes con HIV). Dirigió un Proyecto de Desarrollo Social y Tecnológico (PDST) sobre intervención en comprensión lectora en escuelas de contextos desfavorecidos.

Es autora del Test y Programa Leer para Comprender para escuela primaria y secundaria (Paidós 2010, 2011 y 2014), de la serie Leo que te leo de Santillana (2018), de la Batería de la Evaluación de la Escritura (BEEsc, 2020) y del libro Neurociencias y educación (Paidós 2016) por el cual ganó la mención de honor al mejor libro sobre educación del año.

Dirige numerosos doctorandos, maestrandos y becarios de distintas universidades del país y del exterior. Es evaluadora de proyectos y convocatorias de distintos organismos de Ciencia y técnica del país y del exterior.