Geneviève Reed est chargée de projets en mobilisation des connaissances au Centre de recherche et de partage des savoirs InterActions du Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux du Nord-de-l'Île-de-Montréal.
QUESTIONNAIRE. Ce questionnaire permet de sonder les intervenants à l’égard de la supervision de stages afin de dresser un portrait des représentations qu’ils ont à propos de cette activité dans leur établissement.
GRILLE. Cette grille permet de faire l’inventaire des mesures en place dans un établissement donné et de les évaluer en fonction des stratégies proposées dans le guide Favoriser la supervision de stages dans les établissements de santé et de services sociaux.
PLAN D’ACTION. Cet outil permet aux gestionnaires de prévoir les mesures à mettre en oeuvre afin de favoriser le développement de la fonction de supervision dans leur établissement.
GUIDE. Ce guide propose un modèle conceptuel des facteurs influençant la décision de superviser des stages; des stratégies et initiatives concrètes pouvant être mises en place pour favoriser le recrutement et la rétention de superviseurs.