Professeure agrégée au service de l'enseignement du management à HEC Montréal. Elle est également membre du Centre d'études en transformation des organisations (CETO).
Expertises
Transformation des organisations, développement organisationnel, innovation et changement technologique et psychologie du travail.
ÉTUDE DE CAS. Ce cas rend compte de trois années de coaching fourni à la direction de l’Infralog Travaux Île-de-France (ITIF), un établissement du réseau de transport SNCF en France, lors d’une transformation organisationnelle liée à la maintenance, à la régénération et à la modernisation du réseau ferroviaire.
ÉTUDE DE CAS. Ce cas vise à démontrer la circularité entre les activités de gestion du changement et de gestion de projet aux différentes étapes de la planification d’un projet de construction d’un édifice.
ÉTUDE DE CAS. Élaboré sous la forme d’un scénario, en quatre parties, ce cas traite de l’implantation d’un système de gestion intégré et plus particulièrement, de l’évolution des préoccupations de cinq acteurs, telles que vécues à quatre moments distincts de la mise en œuvre du changement.
ÉTUDE DE CAS. Afin d’améliorer l’accessibilité aux services de réadaptation pédiatrique, le Centre de réadaptation Marie-Enfant, du CHU Sainte-Justine, entreprend un exercice de consultation auprès des intervenants.
ÉTUDE DE CAS. Ce cas réel de type analytique décrit l’évolution d’une équipe de gestion du changement au Service des technologies de l’information chez Bombardier Aéronautique, un fleuron québécois.
ÉTUDE DE CAS. Un étudiant en administration interviewe un directeur des communications d’une entreprise en croissance qui commercialise des produits multimédias.
ÉTUDE DE CAS. Julie occupe un poste de conseillère en marketing dans une grande firme de consultation. Comme plusieurs jeunes professionnels, Julie souhaite faire ses preuves auprès de ses supérieurs et de ses collègues.
ÉTUDE DE CAS. Illustration de la dynamique entrepreneuriale et de gestion ainsi que du changement organisationnel pendant le processus de démarrage et de développement d’une entreprise de services.
ÉTUDE DE CAS. Bruno a récemment complété un B.A.A. à HEC Montréal. Il remet toutefois en question son intérêt pour la gestion des opérations et se demande s’il est suffisamment outillé pour faire son entrée sur le marché du travail.