Bernard-Simon Leclerc est chercheur d'établissement et responsable de l'Unité d'évaluation du Centre de recherche et de partage des savoirs InterActions, du Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux du Nord-de-l'Île-de-Montréal. Il est également professeur adjoint de clinique à l'École de santé publique de l'Université de Montréal.
Expertises : Épidémiologie sociale, déterminants sociaux, inégalités sociales de santé, enjeux sociaux des services de santé, évaluation des pratiques, des programmes et des interventions participatives et intersectorielles en général
RAPPORT D’ÉVALUATION. Ce rapport d’évaluation se penche sur les effets de la communauté de pratique des intervenantes OLO dans le cadre de l’approche « 1000 jours pour savourer la vie ». La Fondation OLO a pour mandat d’aider les femmes enceintes à faible revenu à améliorer leur alimentation et à favoriser la naissance de bébés en santé au Québec.
CARNET SYNTHÈSE. Printemps 2015 : la réforme en santé met en marche un grand mouvement de transformations dans tout le réseau et son onde de choc se fait sentir jusque dans le domaine communautaire. Dans ce genre de contexte, quels sont le rôle et la place de l’évaluation dans les nouvelles organisations publiques et chez leurs partenaires communautaires? Peut-elle aider à traverser les transformations que vit le réseau? Est-elle, elle-même, transformée, délaissée? Comment œuvrer en évaluation dans un monde de transformations?
RAPPORT D’ÉVALUATION. Dans le cadre du déploiement du projet 1000 jours pour savourer la vie de la Fondation OLO, un projet pilote parallèle a été mis sur pied avec des regroupements locaux de partenaires en petite enfance, partant d’une volonté d’arrimage avec les communautés. L’objectif de ce projet est d’amener les parents de jeunes enfants, et spécialement ceux vivant en contexte de vulnérabilité, à adopter de saines habitudes alimentaires au cours des 1000 premiers jours de la vie de l’enfant.
RAPPORT D’ÉVALUATION. La satisfaction à l’égard des repas en CHSLD contribue à un meilleur apport alimentaire et à la qualité de vie des résidents. L’étude avait comme objectif de recenser les outils valides, fiables et applicables au contexte du CIUSSS du Nord-de-l’Île-de-Montréal.
RAPPORT D’ÉVALUATION. Le plan d’action Unis pour l’enfance du Comité 0-5 ans de la Table de concertation jeunesse de Bordeaux-Cartierville constitue une initiative collective, intersectorielle et concertée à l’égard du développement et de la préparation scolaire des enfants âgés de cinq ans et moins.
RAPPORT D’ÉVALUATION. Cahier d’accompagnement au programme du même nom.
RAPPORT D’ÉVALUATION. Le comité 0-5 ans de la Table de concertation jeunesse de Bordeaux-Cartierville.
RAPPORT D’ÉVALUATION. La présente évaluation du projet « Un milieu ouvert sur ses écoles » (MOÉ) couvre la période 2011 à 2014.
RAPPORT D’ÉVALUATION. Cette étude qualitative vise à évaluer les effets perçus des projets et des démarches accompagnés par l’Initiative sur le Partage des Connaissances et le Développement des Compétences pour relever le défi de la responsabilité populationnelle (IPCDC) de façon à en tirer des leçons sur l’accompagnement du changement et la mobilisation de connaissances.
RAPPORT D’ÉVALUATION. Ce rapport présente les résultats de l’évaluation des processus de l’Initiative intersectorielle en prévention de la criminalité auprès des jeunes à risque de la Table de concertation jeunesse de Bordeaux-Cartierville.
RAPPORT D’ÉVALUATION. Ce rapport présente les résultats de l’évaluation des processus de l’Initiative intersectorielle en prévention de la criminalité auprès des jeunes à risque de la Table de concertation jeunesse de Bordeaux-Cartierville.
QUESTIONNAIRE. Ce questionnaire permet de sonder les intervenants à l’égard de la supervision de stages afin de dresser un portrait des représentations qu’ils ont à propos de cette activité dans leur établissement.
GRILLE. Cette grille permet de faire l’inventaire des mesures en place dans un établissement donné et de les évaluer en fonction des stratégies proposées dans le guide Favoriser la supervision de stages dans les établissements de santé et de services sociaux.
PLAN D’ACTION. Cet outil permet aux gestionnaires de prévoir les mesures à mettre en oeuvre afin de favoriser le développement de la fonction de supervision dans leur établissement.
GUIDE. Ce guide propose un modèle conceptuel des facteurs influençant la décision de superviser des stages; des stratégies et initiatives concrètes pouvant être mises en place pour favoriser le recrutement et la rétention de superviseurs.
