Aline Gohard-Radenkovic a obtenu son doctorat en Didactologie des langues et cultures étrangères à l’Université Sorbonne Nouvelle – Paris 3 puis son habilitation à diriger des recherches en Anthropologie de la communication à l’Université Lumière Lyon 2. Elle est professeure depuis 1997 au Département du plurilinguisme et de la didactique des langues étrangères à l’Université de Fribourg, Suisse. Ses recherches, privilégiant l’approche qualitative et autobiographique, portent sur les dimensions socio-langagières et (inter)culturelles de la communication, les représentations, parcours et discours des acteurs dans des contextes plurilingues et pluriculturels. Elle compte des publications sur les politiques linguistiques et migratoires, les stratégies d’intégration par la langue des individus et groupes en situation de mobilité professionnelle, migratoire ou académique, sur les logiques des divers acteurs de l’institution dans le cadre de dispositifs de formation en langue(s). Elle a participé à un projet sur médiation et langues au Conseil de l’Europe (2000-2003), à des projets internationaux dont un sur l’immigration hors des grands centres avec une équipe de recherche du Québec (2006-2009) et un autre sur l’immersion en français avec l’équipe de l’ILOB/OLBI de l’Université d’Ottawa (2012-2015). Depuis 1999, elle est directrice de la collection Transversales chez Peter Lang, Bern.
LIVRE NUMÉRIQUE. L’ouvrage fait état des lieux des politiques linguistiques et des aménagements de l’immersion en français au palier universitaire en recensant les dispositifs des universités canadiennes et plus spécifiquement ceux de l’Université d’Ottawa.
