2013
Showing 106–120 of 141 results
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Conflit étudiant sur les droits de scolarité : une négociation possible?
8,00 $ – 50,00 $ÉTUDE DE CAS. Ce cas, en deux parties (A et B), présentent le conflit étudiant sur les droits de scolarité qui a eu lieu au Québec au printemps 2011.
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Stress Management Training Kit (PDF)
190,00 $ – 1 425,00 $TRAINING KIT. Meant to be used by healthcare professionals, associations, agencies or practitioners that want to help accompany caregivers. The kit is intended for caregivers whose parent or spouse remains at home. It allows caregivers to better manage their stress.
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La Révolte
8,00 $ – 50,00 $ÉTUDE DE CAS. Il y a une possibilité de prolonger la tournée l’Alegria qui connaît beaucoup de succès dans toutes les villes américaines où le spectacle prend l’affiche. L’équipe du spectacle menace de débrayer.
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Le mouvement Nossa São Paulo : les citoyens s’organisent pour se réapproprier l’espace social et politique
8,00 $ – 50,00 $ÉTUDE DE CAS. Ce cas porte sur le mouvement « Nossa São Paulo », un mouvement social né en 2007 dans la ville de São Paulo, au Brésil.
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Enjeux du réapprovisionnement des fournitures médicales à la Clinique Saint-Martin
8,00 $ – 50,00 $ÉTUDE DE CAS. Ce cas porte sur la gestion des approvisionnements dans le secteur de la santé à travers la mise en œuvre d’un système de réapprovisionnement à double casier afin de gérer les fournitures médicales de la Clinique Saint-Martin, un centre hospitalier français.
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Freixenet : Les bulles centenaires à la conquête de la Chine
8,00 $ – 50,00 $ÉTUDE DE CAS. Le cas se penche sur l’internationalisation du Groupe Freixenet et tout particulièrement sur son expansion en Asie.
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Art Mûr : entre art et commerce
8,00 $ – 50,00 $ÉTUDE DE CAS. Ce cas traite à travers une situation réelle de la problématique des galeries d’art commerciales à Montréal.
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Loto-Québec – Acquisition de services professionnels
8,00 $ – 50,00 $ÉTUDE DE CAS. Ce cas traite de négociation, d’appel d’offres et d’évaluation de fournisseurs à travers le processus de sélection détaillé d’une agence de publicité par l’un des comités de Loto-Québec qui aura comme mandat l’élaboration des objectifs et stratégies de communication, la conception et la réalisation des campagnes publicitaires ainsi que la préparation des plans médias pour ses produits.
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ETIAM, un leader de l’imagerie médicale
8,00 $ – 50,00 $ÉTUDE DE CAS. Ce cas présente le modèle historique de développement de l’entreprise ETIAM depuis ses débuts en 1996.
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Dilemmes chez les pharmaceutiques : GlaxoSmithKline et le marché des vaccins
8,00 $ – 50,00 $ÉTUDE DE CAS. Une nouvelle stratégie est proposée, axée cette fois sur l’acquisition de compétiteurs ayant découvert des produits intéressants qui pourraient compléter la gamme de produits en développement de GSK.
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La fonction de gestionnaire chez BP : prise de décision et responsabilités en haute mer
8,00 $ – 50,00 $ÉTUDE DE CAS. Ce cas, rédigé à partir de documents publics, réexamine l’histoire récente de la quatrième plus grande société au monde, BP p.l.c.
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Agrium’s Ill-Fated Bid to Acquire CF Industries Holdings
8,00 $ – 50,00 $CASE STUDY. The case is set in early 2010, a few weeks after Agrium, a large fertilizer manufacturer and distributor, put an end to its attempt to acquire CF Industries Holdings, another fertilizer company.
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Ève-Lyne Biron et Biron Groupe Santé
8,00 $ – 50,00 $ÉTUDE DE CAS. En 1995, à l’âge de 30 ans, Ève-Lyne Biron succédait à son père à la tête du Laboratoire Médical Biron, une entreprise qu’il avait fondée en 1952 à Montréal.
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Comment réussir à faire face à des géants? Le cas de la PME D.L.G.L spécialisée dans les logiciels
8,00 $ – 50,00 $ÉTUDE DE CAS. D.L.G.L. rivalise avec les grands compétiteurs du monde des logiciels grâce à une stratégie d’affaires et de produits qui lui permet de tirer son épingle du jeu.
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La pratique du modèle d’affaires
9,95 $LIVRE NUMÉRIQUE. Un tour de table sur le modèle d’affaires pour aborder le BM en pratique, en situation, en contexte d’utilisation. Que nous apprend l’utilisation de l’outil du BM ? Par les praticiens ? Les étudiants ? Que nous enseigne et comment s’enseigne le BM ? Et quels regards critiques porter sur cet outil et son enseignement ?
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