Santé
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Un outil d’évaluation de l’empowerment : une tentative en Haïti
0,00 $OUTIL D’ÉVALUATION. L’objectif est de montrer en quoi l’application du cadre d’analyse proposé par Ninacs (2002) a été féconde pour porter un jugement sur l’empowerment, en tant qu’effet, lors de l’évaluation d’un programme de promotion de la santé en Haïti.
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Plan d’action pour favoriser la supervision des stages dans l’établissement
0,00 $PLAN D’ACTION. Cet outil permet aux gestionnaires de prévoir les mesures à mettre en oeuvre afin de favoriser le développement de la fonction de supervision dans leur établissement.
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Grille d’analyse des mesures déjà en place
0,00 $GRILLE. Cette grille permet de faire l’inventaire des mesures en place dans un établissement donné et de les évaluer en fonction des stratégies proposées dans le guide Favoriser la supervision de stages dans les établissements de santé et de services sociaux.
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Outil diagnostique : Perceptions des intervenants de l’établissement à l’égard de la supervision de stages
0,00 $QUESTIONNAIRE. Ce questionnaire permet de sonder les intervenants à l’égard de la supervision de stages afin de dresser un portrait des représentations qu’ils ont à propos de cette activité dans leur établissement.
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Analyse de l’implantation et de la collaboration interorganisationnelles d’une intervention de type « école, famille et communauté ». Tome 2 – Variations temporelles et intersites
0,00 $RAPPORT D’ÉVALUATION. Ce rapport présente les résultats de l’évaluation des processus de l’Initiative intersectorielle en prévention de la criminalité auprès des jeunes à risque de la Table de concertation jeunesse de Bordeaux-Cartierville.
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Analyse de l’implantation et de la collaboration interorganisationnelles d’une intervention de type « école, famille et communauté ». Tome 1 – Implantation générale dans l’ensemble des écoles
0,00 $RAPPORT D’ÉVALUATION. Ce rapport présente les résultats de l’évaluation des processus de l’Initiative intersectorielle en prévention de la criminalité auprès des jeunes à risque de la Table de concertation jeunesse de Bordeaux-Cartierville.
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Favoriser la supervision de stages dans les établissements de santé et de services sociaux : Guide et outils
0,00 $GUIDE. Ce guide propose un modèle conceptuel des facteurs influençant la décision de superviser des stages; des stratégies et initiatives concrètes pouvant être mises en place pour favoriser le recrutement et la rétention de superviseurs.
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Éthique clinique : un guide pour aborder la pratique
31,99 $LIVRE NUMÉRIQUE. Éthique clinique permet aux étudiants, résidents et professionnels du milieu de la santé d’approfondir leur réflexion quant aux enjeux spécifiques de la clinique.
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Avant et après bébé : exercices et conseils
14,99 $LIVRE NUMÉRIQUE. En intégrant à leur quotidien le programme d’exercices simple et complet proposé dans cet ouvrage elles seront en mesure d’améliorer leur qualité de vie pendant et après leur grossesse.
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La santé dans tous ses états : Les déterminants sociaux de la santé
0,00 $TROUSSE PÉDAGOGIQUE. Cette trousse pédagogique appuie la formation des stagiaires, étudiants et intervenants sur les impacts des facteurs sociaux sur les problèmes de santé.
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S’absenter c’est se protéger? Stratégies pour prévenir l’absentéisme des préposés aux bénéficiaires causé par des problématiques de santé psychologiques et soutenir le retour au travail
0,00 $RAPPORT DE RECHERCHE. Ce rapport propose d’explorer les causes des taux élevé d’absentéisme pour raison de santé psychologique des préposées aux bénéficiaires.
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Le désintérêt des résidents en médecine de famille pour le suivi à domicile : perspectives d’amélioration de la formation et de l’organisation du travail
0,00 $RAPPORT DE RECHERCHE. Le rapport décrit l’expérience et les perceptions des résidents en médecine familiale et de leurs superviseurs de l’UMF du CLSC de Bordeaux-Cartierville à l’égard du suivi à domicile.
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Les intervenants communautaires-scolaires dans des quartiers défavorisés et pluriethniques de Montréal : synthèse comparée des initiatives et état de la situation
0,00 $RAPPORT DE RECHERCHE. Ce document se penche sur les pratiques, besoins et défis des intervenants communautaires-scolaires (ICS) qui œuvrent dans les écoles des quartiers Bordeaux-Cartierville, Saint-Laurent et Côte-des-Neiges.
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