Guide d’action : Accompagner une démarche intégrée de développement durable en milieu scolaire

Description

Guide d’action : Accompagner une démarche intégrée de développement durable en milieu scolaire : résumé

Élaboré par l’Institut EDS en collaboration avec la Chaire de leadership en enseignement des sciences et développement durable de l’Université Laval dans le cadre du projet pilote pour modéliser l’accompagnement des organismes scolaires vers une démarche de développement durable pour le compte du Ministère de l’Éducation du Québec (MEQ). Ce projet s’inscrit dans la Stratégie gouvernementale de développement durable 2015-2020 et dans le Plan d’accompagnement du réseau scolaire en matière de développement durable (MEES, 2016) et vise à contribuer à l’indicateur du volet administratif de ce plan, qui concerne le taux d’organisations scolaires ayant adopté une démarche de développement durable, sachant que ce volet est indissociable du volet pédagogique du plan d’accompagnement. L’objectif du projet est donc d’accélérer le processus d’adoption de démarches volontaires en la matière dans le milieu. Ce guide recueille ainsi les principaux résultats du projet pilote et vise à fournir aux lecteur.trice.s des exemples pouvant servir d’inspiration et des éléments pour définir leur feuille de route pour l’élaboration d’une démarche de développement durable.

Pour qui?

Ce guide s’adresse :

• Aux enseignants/enseignantes et intervenants/intervenantes de tous les établissements scolaires : préscolaire, écoles primaires et secondaires
• Aux administrateurs/administratrices et personnels de soutien technique et pédagogique des organismes scolaires
• À tout acteur du milieu scolaire intéressé à aider à mettre en oeuvre des pratiques et/ou une démarche de développement durable et d’éducation au développement durable dans son organisme ou établissement : parents, associations d’élèves, membres de la communauté, partenaires du milieu